为积极响应新时代高等教育发展要求，南阳理工学院以智能制造学院教授周先辉为核心的教学科研团队，依托河南省本科高校研究性教学改革研究与实践项目、河南省创新型科技团队、汽车水泵磨损与振动控制校企研发中心等多个平台，持续开展以学生为中心的专业基础课研究性混合式教学改革，目前已取得一系列阶段性成果，并正在更大范围内推广应用。

教学团队将研究性教学与数字技术深度融合，构建了“线上微课-虚拟仿真-线下面授-工程情境-综合实践”多环节贯通的交互式学习环境，将前沿科研成果有机融入教学案例与研究课题。在此框架下，学生通过参与真实课题研究、案例分析与模拟实践，实现了“在做中学、在研中学”。教师则通过带领学生进入实验室、参与科研项目与科技竞赛，有效促进课程知识的迁移转化与价值引领，显著提升了课程教学的高阶性、创新性与挑战度，最终实现了科研与教学之间的良性互动与资源反哺。教学范式逐步实现从传统“授之以鱼”向“授之以渔”的深刻转变。

为全面提升人才培养质量，更好地服务国家创新驱动发展战略与区域经济社会发展，南阳理工学院正系统推进研究性教学改革，积极构建教师科研实践、学科前沿动态与课堂教学深度融合的新型数字化教学模式。许多参与研究性混合式教学的学生表示，尽管学习挑战更大，但这种模式显著增强了自主学习与深度思考的能力。近年来，该校学生在各类学科竞赛和创新创业大赛中表现日益突出，毕业论文（设计）质量持续提升，毕业生在继续深造和就业市场中展现出更强的竞争力与可持续发展能力。③6

通讯员：王顺增